Музыкальный руководитель

Осуществление развития музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников; деятельность по воспитанию, образованию и развитию воспитанников, обеспечивая выполнение общеобразовательной программы образовательной области Художественно-эстетическое развитие в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом; тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в музыкальном зале; наблюдение за поведением детей в период адаптации и создание благоприятных условий для легкой адаптации; изучение индивидуальных способностей, склонностей и интересов детей в области музыкально-художественной деятельности и музыкального искусства; создание благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, содействие развитию музыкальности детей и способности эмоционально воспринимать музыку; Определяет, направление педагогической деятельности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей, их творческих способностей, широко используя условия развивающей среды; содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры.

Музыкальный руководитель должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки Образование и педагогика, профессиональное владение техникой исполнения на музыкальном инструменте без предъявления требований к стажу работы. Музыкальный руководитель должен обладать основными компетенциями в организации: - мероприятий, направленных на укрепление здоровья воспитанников и их физическое и музыкально-художественное развитие; - различных видов детской деятельности и общения воспитанников; - образовательной деятельности по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования; (образовательная деятельность Художественно-эстетическое развитие ); - взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников и работниками образовательной организации; - методического обеспечения реализации содержания образовательной области Художественно-эстетическое развитие; - овладения информационно-коммуникативными технологиями и умением применять их в воспитательно-образовательном процессе.